Primer Seminario Taller de Neuroaprendizaje y PNL aplicada a la Educación

​​Fecha : Sábado 10  de  Diciembre   9:00 a 17:00   y  
Domingo 11 de Diciembre  de:  9:00 a 13:00
Lugar :  Teatrino de la Ciudad GAD Riobamba  ( Primera Constituyente y Espejo  )  Riobamba - Ecuador 
Dirigido a: Psicólogos, Docentes, profesionales y estudiantes.

Inversión: $ 40.00 Profesionales, $ 30.00 Estudiantes.
Incluye:

• Capacitación.
• Materiales necesarios para el taller.
• Coffe Break.
• Certificado de participación (40 horas académicas)​

Local del  Seminario  :  Teatrino del  Municipio de Riobamba  
( Primera Constituyente  y Espejo  ) 

INTRODUCCIÓN :  
Este programa nace con la finalidad de ofrecer estrategias que ayuden a Psicólogos y profesionales de la Educación a:

• Identificar pautas claras, en un lenguaje que pueda entenderse por todos. Servir de guía y orientación en la labor educativa de muchos docentes y profesionales de la educación.
• Conocer ciertos parámetros de funcionamiento del cerebro para utilizarlos de una manera más productiva en la Enseñanza – Aprendizaje.
• Compartir técnicas pertinentes y prácticos sobre Programación Neurolingüística para aplicarlos en la Educación.

OBJETIVO : Contribuir al desarrollo Pedagógico y Didáctico en Docentes, Psicólogos y profesionales de la Educación, mediante un seminario - taller basados en estrategias Neuroeducativas; así como, parámetros prácticos de Programación Neurolingüística, con la finalidad de Transformar los procesos de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación.

ANTECEDENTES :  A menudo los Docentes tenemos inconvenientes en el cómo aplicar metodologías pedagógicas que afiancen el proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Enfrentarnos a la tarea de la Docencia y Psicología nos provoca una serie de interrogantes:

¿Cuál es la mejor manera de llegar a nuestros estudiantes?
¿Qué pautas debemos seguir para crear un ambiente de empatía en el aula?
¿Cómo conseguimos mantener la disciplina sin autoritarismo?
¿Cómo logro ser un mejor docente y/o psicólogo?, etc.

Porque ser docente no es fácil, porque podemos tener la vocación pero no las herramientas necesarias.

A través de este programa Psicorp Ecuador pretende aportar un poco de luz en este camino, ayudando a tomar conciencia de la problemática y acompañando en esta fascinante e importante labor que es educar y formación de la salud mental.
Para lograr una educación que impulse un ambiente empático para que el aprendizaje sea divertido y más significativo.

¿COMO LO HACEMOS ?
El programa consiste en la ejecución de talleres y charlas con temas sobre Neuroaprendizaje y Programación Neurolingüística aplicada a la Educación, dirigida a Psicólogos, Docentes y Profesionales de la Educación, los mismos que se desarrollarán a manera de conferencias magistrales junto a metodología prácticas.
Los talleres y seminarios son desarrollados por un equipo de profesionales expertos en Psicología Educativa, Neuroeducación y Programación Neurolingüística, 

Durante dos días con trabajos presenciales y virtuales llegaremos a cumplir 40 horas de capacitación.

CONTENIDOS DEL SEMINARIO

• Contenidos generales
• Cerebro y aprendizaje
• Descubre el potencial de tu cerebro
• Gimnasia cerebral
• Introducción a la programación neurolingüística
• Técnicas de PNL para la enseñanza
• Inteligencias Múltiples

CHARLA INTRODUCTORIA
Tema: Motivación hacia el aprendizaje.

PRIMER TEMA
CONOCIENDO AL CEREBRO EN EL NEUROAPRENDIZAJE
Objetivo: Familiarizar a los participantes sobre definiciones propias y necesarias en la Neurociencia, mediante una charla dinámica y didáctica, con la finalidad de nivelar conocimientos pertinentes para el seminario Taller.

SEGUNDO TEMA
¿CÓMO APRENDE NUESTRO CEREBRO?
Objetivo: Analizar los procesos que realiza nuestro cerebro en el memorizar y aprender, mediante experimentos prácticos, para que cada participante utilice su creatividad al enseñar y aprender.

TERCER TEMA
¿CÓMO UTILIZAR EL POTENCIAL DEL CEREBRO?
Objetivo: Analizar estrategias y contenidos sobre cómo potenciar al cerebro, mediante charla dinámica, para que se concientice metodologías productivas en la cátedra.

CUARTO TEMA
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA EDUCACIÓN
Objetivo: Analizar estrategias y contenidos sobre cómo potenciar al cerebro, mediante charla dinámica, para que se concientice metodologías productivas en la cátedra.

PERFIL DE LOS CAPACITADORES

Santiago Torres Peñafiel 

• Docente Universitario,
• Psicólogo Educativo, Neuroeducador
• Magister en Intervención psicopedagógica
• Master Practitioner en Programación Neurolingüística y diseño del Talento Humano
• Amplia experiencia profesional en el área familiar y educativa.
• Experto en el manejo de grupos.
• Conferencista motivacional y facilitador en eventos de capacitación en varias instituciones educativas de renombre y en empresas nacionales.
• Participante y ponente en eventos, congresos, seminarios y cursos de especialización dentro y fuera del país.

Israel Antonio García Neira

• Psicólogo Educativo, Orientador Vocacional y Familiar
• MASTER PRACTITIONER EN PNL & DISEÑO DEL TALENTO HUMANO.
• Capacitador nacional de cursos y talleres de prevención de problemas psicosociales
• Actualmente Labora en la Unidad Educativa San Felipe Neri de la ciudad de Riobamba.
• Amplia experiencia docente.
• Conferencista motivacional en empresas nacionales.

• Terapeuta familiar.

Álvaro Mauricio Sigcho Carrasco

• Docente Universitario
• Psicólogo Educativo, Orientador Vocacional y Familiar
• Máster en Intervención Psicológica en Contextos Educativos. (En la Universidad Complutense de Madrid – España)
• Magister en Intervención Psicopedagógica (En la Universidad Nacional de Chimborazo)
• Master Practitioner en Programación Neurolingüística y diseño del Talento Humano. (En la Universidad Indoamérica)
• Docente Habilitado en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión.
• Capacitador, Evaluador y Aplicador del ENES y examen EXONERA.
• Docente Investigador y Coordinador de Proyectos de Vinculación con la Colectividad al servicio de la UNACH.
• Amplia experiencia docente.

• Participante en eventos, congresos, seminarios y cursos de especialización dentro y fuera del país.